Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Uji Kompetensi Bab 1 Hal 42
A. Pilihan Ganda
Pilihlah lebih dari satu jawaban yang benar!
1. Pilihlah pernyataan yang menunjukkan manfaat pengumpulan data di sekolah!
- Membantu mengambil keputusan yang lebih tepat.
- Menilai emosi siswa saat belajar.
- Menentukan kegiatan ekstrakurikuler berdasarkan minat.
- Menyembunyikan identitas siswa.
2. Berikut ini yang bukan termasuk proses dalam pengelolaan data adalah . . . .
- penyimpanan data
- pemanasan data
- penyajian data
- analisis data
3. Berikut ini yang termasuk kategori pemikiran komputasional adalah . . . .
- dekomposisi
- menebak tanpa data
- abstraksi
- pola
B. Menjodohkan
4. Pasangkan proses pengelolaan data berikut dengan contohnya yang sesuai!
Proses Pengelolaan Data Contoh
A. Pengumpulan data 1. Mengelompokkan siswa berdasarkan hobi.
B. Pengolahan data 2. Membuat diagram lingkaran tentang jenis transportasi siswa.
C. Analisis data 3. Membuat kesimpulan bahwa mayoritas siswa suka membaca buku.
D. Penyajian data 4. Mengisi kuesioner tentang makanan favorit siswa.
5. Pasangkan konsep dengan pengertian yang tepat!
Istilah Pengertian
A. Debugging 1. Menyusun langkah-langkah sistematis menyelesaikan masalah.
B. Algoritma 2. Proses memperbaiki kesalahan dalam instruksi.
C. Diagram batang 3. Penyajian data menggunakan gambar berbentuk persegi panjang.
D. Pemecahan masalah Polya 4. Langkah-langkah antara lain memahami –merencanakan–melaksanakan–memeriksa ulang
C. Pilihan Ganda
6. Fungsi utama diagram batang adalah . . . .
A. menunjukkan hubungan sebab-akibat
B. menyajikan informasi visual secara cepat
C. mempersulit pemahaman data
D. menghitung hasil kuis siswa
7. Dalam simulasi Scratch, peran dari sprite adalah . . . .
A. data statistik
B. karakter atau objek yang dapat diprogram
C. grafik hasil eksperimen
D. judul projek
8. Salah satu alasan pentingnya mengelola data kehadiran siswa adalah . . . .
A. menentukan jumlah guru di sekolah
B. memantau tingkat disiplin siswa
C. menentukan nilai ujian
D. menghitung jumlah kursi di kelas
9. Contoh permasalahan yang tidak dapat diselesaikan dengan berpikir
komputasional adalah . . . .
A. membuat jadwal piket kelas
B. menentukan warna favorit teman
C. menyelesaikan soal matematika logika
D. mengisi teka-teki silang acak
10. Salah satu langkah dalam metode Polya yang dilakukan pertama kali
adalah . . . .
A. mengecek hasil
B. memahami masalah
C. melaksanakan rencana
D. menyusun grafik
D. Uraian
11. Jelaskan alasan penting membuat instruksi yang jelas saat bekerja dalam kelompok!
12. Sebutkan tiga manfaat pengumpulan data hobi siswa di sekolah!
13. Apa perbedaan antara data dan informasi?
14. Mengapa debugging penting dalam proses pembuatan simulasi digital seperti gim Scratch?
15. Berikan satu contoh aktivitas sehari-hari yang dapat diselesaikan dengan langkah berpikir komputasional!
Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Uji Kompetensi Bab 1 Hal 42
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban:
- Membantu mengambil keputusan yang lebih tepat.
- Menentukan kegiatan ekstrakurikuler berdasarkan minat.
2. Jawaban:
- pemanasan data
3. Jawaban:
- dekomposisi
- abstraksi
- pola
B. Menjodohkan
4. Jawaban:
A – 4
B – 1
C – 3
D – 2
5. Jawaban:
A – 2
B – 1
C – 3
D – 4
C. Pilihan Ganda
6. B. menyajikan informasi visual secara cepat.
7. B. karakter atau objek yang dapat diprogram
8. B. memantau tingkat disiplin siswa
9. D. mengisi teka-teki silang acak
10. A. memahami masalah
D. Uraian
11. Agar anggota kelompok memahami tugasnya, menghindari kesalahan, dan mencapai hasil kerja yang efektif dan e࠷sien.
12. a. Mengetahui minat dan bakat siswa.
b. Dasar menentukan ekstrakurikuler.
c. Melatih kemampuan mengolah data.
13. Data merupakan kumpulan fakta atau angka mentah yang belum diolah, seperti angka, kata, atau simbol. Setelah data diolah, dianalisis, atau disusun, maka hasilnya menjadi informasi. Informasi memiliki makna dan dapat digunakan untuk membantu pengambilan keputusan atau memahami suatu kondisi.
14. Debugging penting dalam proses pembuatan simulasi digital seperti gim Scratch karena membantu menemukan dan memperbaiki kesalahan pada program. Proses ini memastikan gim dapat berjalan lancar sesuai dengan tujuan yang telah dirancang. Tanpa debugging, kesalahan kecil bisa mengganggu alur permainan atau membuat ࠷tur tidak berfungsi dengan benar.
15. Contoh aktivitas, yaitu mengatur antrean di kantin sekolah. Langkah berpikir komputasional yang dapat diterapkan antara lain mengidenti࠷kasi jumlah siswa yang antre, merancang jalur antrean yang tertib, mengatur waktu pelayanan untuk tiap siswa, serta mengevaluasi apakah sistem tersebut berjalan efektif dan efisien.